RNA 技术基础课程大纲

课程概述

• 课程名称： 基础生物技术：RNA技术
• 学时周期： 10周
• 目标受众： 初级生物技术专业学生，对生物科技有兴趣的非专业人士
• 教学方法： 讲座、讨论、实验与案例分析

第一周：RNA的基本概念

• 主题： RNA的结构与功能
• 学习目标：
  • 了解RNA的类型（mRNA, tRNA, rRNA）
  • 掌握DNA转录过程
• 阅读资源：
  • Alberts et al.《细胞》（章节13）
  • Crick, Watson《分子生物学的结构》
• 活动： RNA模型构建

第二周：mRNA的合成与加工

• 主题： mRNA的转录后修饰
• 学习目标：
  • 理解剪接和编辑的过程
  • 掌握mRNA稳定性的影响因素
• 阅读资源：
  • Lai, Lodish《基因表达》
  • Noller, Doudna《遗传学原理》
• 活动： mRNA调控机制模拟

第三周：翻译过程

• 主题： tRNA的功能与密码子解读
• 学习目标：
  • 理解翻译的步骤和机制
  • 学习tRNA的角色与适应性
• 阅读资源：
  • Kornberg, Hopfield《蛋白质合成》
  • Szostak, Smith《生命的化学》
• 活动： 组内翻译游戏

第四周：RNA干扰与CRISPR-Cas9

• 主题： RNAi与基因编辑技术
• 学习目标：
  • 介绍RNAi的作用及其应用
  • 了解CRISPR-Cas9的工作原理
• 阅读资源：
  • Fire, Mello《RNAi：基因沉默的革命》
  • Charpentier, Doudna《CRISPR基因编辑》
• 活动： RNAi与CRISPR项目演示

第五周至第八周：高级RNA技术

• 主题： 高通量测序与表观遗传学
• 学习目标：
  • 学习测序技术（如RNA-seq）
  • 理解表观遗传修饰如何影响RNA
• 阅读资源：
  • Pritchard, Eichler《基因组学》
  • Wu, Han《RNA测序指南》
• 活动： RNA-seq数据分析实践

第九周：RNA在疾病中的角色

• 主题： RNA在疾病诊断与治疗中的应用
• 学习目标：
  • 了解RNA作为生物标记物的重要性
  • 分析RNA疗法的前景
• 阅读资源：
  • Tsongalis, Stamatoyannopoulos《癌症基因组学》
  • Barash, Yoffe《RNA生物学在临床实践中的应用》
• 活动： RNA疾病诊断案例研究

第十周：总结与未来趋势

• 主题： RNA技术的最新进展与未来展望
• 学习目标：
  • 回顾课程关键概念
  • 探讨RNA技术的前沿研究
• 活动： RNA技术研讨会与未来创新项目设计

评估方法： - 作业： 每周阅读报告和讨论问题（20%） - 小测验： 每周课后测试，涵盖本周内容（15%） - 实验报告： 实践活动后提交，评估理论与实践结合能力（25%） - 项目： 结合所学进行RNA技术相关研究报告或创新项目（40%）

通过本课程，学生将深入理解RNA在生物技术中的核心作用，并具备初步应用和研究RNA技术的能力。