课程大纲：语言学中的逻辑 - 应用逻辑

第1周：课程介绍与逻辑基础

• 主题：逻辑导论
• 学习目标：
  1. 理解基本逻辑术语（命题、谓词、联结词）
  2. 掌握直言三段论的基本结构
• 阅读资源：《形式逻辑入门》第一章
• 教学方法：讲座 + 课堂讨论
• 评估：逻辑术语小测验

第2周：命题逻辑

• 主题：命题逻辑系统
• 学习目标：
  1. 学习真值表和蕴含律
  2. 了解布尔代数基础
• 资源：《命题逻辑》第二章
• 活动：真值表制作练习
• 评估：命题逻辑作业

第3周：模态逻辑

• 主题：可能性与必然性
• 学习目标：
  1. 理解模态词（可能、必要）
  2. 掌握S5和K4模型
• 资源：《模态逻辑导论》
• 讨论：模态推理案例分析
• 评估：模态逻辑小论文

第4周：语义与语用逻辑

• 主题：意义与意图
• 学习目标：
  1. 分析语义和语用的区别
  2. 探讨指示代词问题
• 资源：《语言逻辑》第四章
• 活动：指示代词游戏
• 评估：语义与语用案例分析

第5周：逻辑在语言学中的应用

• 主题：语言理论中的逻辑工具
• 学习目标：
  1. 了解语法规则背后的逻辑结构
  2. 分析自然语言推理
• 资源：《语言逻辑在语法中的应用》
• 讲座：语言学研究中的逻辑示例
• 评估：语法逻辑分析报告

第6周：课程总结与实践项目

• 主题：综合应用与项目展示
• 学习目标：
  1. 总结课程内容并进行复习
  2. 完成个人逻辑分析项目
• 教学方法：小组讨论 + 项目演示
• 评估：项目报告与小组讨论表现

在整个课程中，学生将通过课堂参与、自主阅读和实际操作来深化对逻辑的理解。定期的反馈和评估将帮助学生跟踪进步并准备期末考试。