比较语言学 - 比较句法学课程大纲

课程概述

• 学期： X个月
• 目标受众： 语言学研究生或对比较语言学感兴趣的本科生
• 教学方法： 讲座、讨论、小组活动与案例研究

第一周：课程介绍与基础理论

• 主题： 比较语言学概览
  • 学习目标：理解比较语言学的定义、历史和重要性
  • 阅读资源：Greenberg (1963)
  • 活动：课堂讨论及自我介绍

第二周：比较句法的定义与类型

• 主题： 句法比较的基本方法
  • 学习目标：识别不同的句法模式和比较方法
  • 资源：Hopper & Traugott (2003)
  • 活动：小组讨论比较不同语言的句子结构

第三周至第五周：形态学与句法的比较

• 主题： 形态学在比较句法中的应用
  • 学习目标：分析词形变化和句法关系
  • 资源：Dryer (2007)
  • 活动：案例研究与形式变换练习

第六周至第八周：跨语言句法普遍性与特异性

• 主题： 常见句法模式的普遍性和差异性
  • 学习目标：理解语言共性与多样性的平衡
  • 资源：Haspelmath (2002)
  • 活动：小型研究报告

第九周至第十一周：语料库方法与技术

• 主题： 现代语言数据处理工具
  • 学习目标：掌握使用语料库进行句法比较的方法
  • 资源：Biber et al. (2009)
  • 活动：实践使用语料库软件（如COCA）

第十二周：期末项目与复习

• 主题： 自选研究项目展示
  • 学习目标：应用所学知识进行实际研究
  • 评估：项目报告与口头演示
  • 资源：个人研究

评估与反馈

• 作业： 定期课堂讨论与笔记
• 小测验： 每周知识点测试
• 项目： 最终研究项目（占总成绩50%）
• 课堂参与： 讨论与活动表现（占总成绩20%）
• 期末论文： 对某个语言现象的深度分析（占总成绩30%）

通过这个课程，学生将建立起对比较句法学的深入理解和实践经验，为未来学术研究或职业发展奠定坚实基础。