古文字学课程大纲

课程名称：古文字学入门

课程目标：

• 理解古文字的历史发展与演变
• 掌握基本的古文字识别与解读技巧
• 增强对古代文献的理解与分析能力

第一周：课程介绍与历史背景

• 主题：古文字学概览
• 学习目标：
  • 了解古文字学的定义与重要性
  • 探索主要古文字系统的起源（如甲骨文、金文等）
• 阅读/资源：《古文字学导论》第一章
• 活动：小组讨论早期文字系统的发展与影响

第二周：甲骨文与商周时期的文字

• 主题：甲骨文解析
• 学习目标：
  • 学习甲骨文的基本结构和符号
• 阅读/资源：《甲骨文研究》
• 活动：尝试临摹甲骨文并进行初步解读

第三周：金文与青铜器文化

• 主题：金文的特点与解读
• 学习目标：
  • 理解金文在文献中的角色
• 阅读/资源：《青铜器铭文研究》
• 活动：分析青铜器上的铭文，讨论其意义

第四周：汉字的发展与演变

• 主题：汉字的演变历程
• 学习目标：
  • 掌握汉字从甲骨文到楷书的变化过程
• 阅读/资源：《汉字演变史》
• 活动：比较不同阶段的汉字书写风格

第五周至第八周：文献语言学方法与实践

• 主题：文献语言学分析
• 学习目标：
  • 学习如何运用语言学工具分析古文献
• 阅读/资源：《文献语言学入门》
• 活动：
  • 小组项目：选取一部古文献进行语言学分析报告

第九周：专题讲座与案例研究

• 主题：古文字学应用实例
• 学习目标：
  • 通过实际案例理解古文字学的实际应用
• 讲座嘉宾：邀请专业学者分享研究成果
• 活动：案例讨论与问题解答

第十周：课程总结与期末项目

• 主题：个人研究与展示
• 学习目标：
  • 完成个人古文字学研究项目
• 活动：课程总结与项目展示

评估方法：

• 作业：每周阅读笔记与案例分析
• 小测验：每两周一次，检测基础知识掌握
• 项目：期末研究报告，占总成绩50%
• 课堂参与：讨论与活动表现，占总成绩20%

这门课程旨在通过多元化教学方式，帮助学生逐步深入理解古文字学，提升批判性思考和研究能力。