语言学理论 - 句法学：依存语法课程大纲

第一周：课程介绍与基础概念

• 主题：语言学概述与句法学入门
• 学习目标：
  • 理解语言学研究的重要性和语言学分支
  • 介绍句法学基本概念
• 阅读/资源：
  • [《语言学导论》(An Introduction to Linguistics) - 赫伯特·克拉韦尔]
• 教学方法：讲座，小组讨论
• 评估：课后小测验

第二周：句法单位与结构

• 主题：词汇、短语与句子的基本构成
• 学习目标：
  • 识别并解释基本句法单位
  • 学习句法层次结构
• 阅读/资源：
  • [《现代汉语句法》 - 郑振铎]
• 教学方法：讲座，实例分析
• 评估：课堂练习

第三周：依存关系与树状图

• 主题：依存语法的概念与树状表示法
• 学习目标：
  • 理解词与词之间的依存关系
  • 绘制简单的依存句法树
• 阅读/资源：
  • [《依存句法导论》 - 斯坦尼斯拉夫·布尔加科夫]
• 教学方法：讲座，小组实践
• 评估：绘制依存树小练习

第四周：句法变体与规则

• 主题：句法规则与句型变异
• 学习目标：
  • 分析不同句型的结构变化
  • 掌握句法规则的描述与应用
• 阅读/资源：
  • [《英语句法》 - 约瑟夫·斯特罗贝尔]
• 教学方法：讨论，案例分析
• 评估：句法规则应用作业

第五周：句法分析与解析

• 主题：文本分析与复杂句法结构
• 学习目标：
  • 进行实际句子的句法分析
  • 解释长距离依赖和复杂句法现象
• 阅读/资源：
  • [《现代汉语句法分析》 - 刘庆柱]
• 教学方法：小组合作，文本解析
• 评估：句法分析报告

第六周：课程总结与扩展

• 主题：复习与未来研究方向
• 学习目标：
  • 总结本课程内容
  • 探讨句法学在实际应用中的重要性
• 教学方法：研讨会，项目规划
• 评估：期末项目展示与反馈

通过整个课程的学习，学生将掌握依存语法的基础知识，并能在实践中运用。课程设计旨在逐步深化理解，鼓励批判性思考和创新应用。