生成语法课程大纲

课程名称：语言学理论 - 句法学 - 生成语法

第一单元：课程介绍与基础概念（1周）

• 主题：生成语法简介
• 学习目标：
  • 理解生成语法的基本理念和历史背景
  • 识别基本的语言学理论框架
• 阅读/资源：Chomsky's "Syntactic Structures"
• 教学方法：讲座、讨论
• 评估：课后阅读报告

第二单元：形态学与词法（2周）

• 主题：词类、词素与形态变化
• 学习目标：
  • 掌握生成语法中的词法分析
  • 分析简单句子的词序和形态特征
• 阅读/资源：Haspelmath, "The Lexicon"
• 活动：小型词法分析练习
• 评估：词法规则设计作业

第三单元：短语结构与句法层次（3周）

• 主题：短语结构规则与句法树
• 学习目标：
  • 理解并构造简单的句法树
  • 学习头韵原则和深层结构
• 阅读/资源：Zipf & Kullback, "Information and Language"
• 活动：句法结构分析游戏
• 评估：句法分析报告

第四单元：上下文无关文法（4周）

• 主题：上下文无关文法（CFG）的定义与构造
• 学习目标：
  • 编写和解读上下文无关文法
  • 应用文法分析实际句子
• 阅读/资源：Dragonnet, "Context-Free Grammars"
• 活动：小组项目：设计并解析例句
• 评估：小组项目报告及个人文法设计

第五单元：递归性与自指（5周）

• 主题：递归和自指在生成语法中的作用
• 学习目标：
  • 理解递归结构在语言中的重要性
  • 解释Yin言和自指句子
• 阅读/资源：Montague, "Universal Grammar"
• 讨论：递归结构的课堂讨论
• 评估：递归性解释小论文

第六单元：扩展和应用（6周）

• 主题：生成语法的现代应用与挑战
• 学习目标：
  • 了解生成语法在自然语言处理中的地位
  • 分析实际语言数据与理论模型的匹配度
• 阅读/资源：Jurafsky & Martin, "Speech and Language Processing"
• 活动：案例研究：比较不同语言的生成语法模型
• 评估：案例研究报告

结束课程（1周）

• 主题：课程回顾与未来展望
• 学习目标：复习生成语法核心概念，讨论未来研究方向
• 教学方法：研讨会、问答环节
• 评估：期末总结报告和个人问题解答

通过这个课程，学生将逐步掌握生成语法的核心概念，并能运用到实际的语言分析中。每个阶段都强调理论学习与实践操作相结合，以确保深度理解和应用能力的提升。