课程大纲：个体生态学

第一周：引言与生态系统基础

• 主题：生态学简介，生态系统的定义与组成部分
• 学习目标：
  • 理解生态系统的概念及其重要性
  • 识别生态位、食物链与食物网的基本概念
• 阅读资源：《生命之网》（E.O. Wilson）, 第1章
• 教学活动：讲座+小组讨论
• 评估：课堂小测验

第二周：生物多样性与种群动态

• 主题：生物多样性的测量与影响因素
• 学习目标：
  • 掌握物种丰富度和生物地理分布的概念
  • 了解种群增长模型（如指数增长和S型曲线）
• 阅读资源：《生态学原理》(Peter H. Raven等)，第2章
• 教学活动：讲座+小组研究项目
• 评估：种群动态模拟作业

第三周：能量流动与物质循环

• 主题：生态系统中的能量流动与物质循环
• 学习目标：
  • 理解能量金字塔和基质循环的工作原理
  • 分析生态系统的抵抗力与恢复力稳定性
• 阅读资源：《生态学：过程与尺度》(Michael T. McCarthy等)，第3章
• 教学活动：讲座+生态模拟实验
• 评估：能量流动与物质循环报告

第四周：环境与个体相互作用

• 主题：环境因素对个体的影响及适应策略
• 学习目标：
  • 识别环境压力和生态适应
  • 分析竞争、捕食与共生的关系
• 阅读资源：《生态学中的行为生态学》(Bernd Heinrich)，第4章
• 教学活动：案例研究+角色扮演
• 评估：环境影响分析报告

第五周：个体生态学研究方法

• 主题：观察、实验与数据分析
• 学习目标：
  • 学习基本的田野调查技能
  • 理解生态学研究设计与统计方法
• 阅读资源：《生态学研究方法》(William H. Schlesinger)，第5章
• 教学活动：实验设计研讨会+数据分析练习
• 评估：研究设计报告

结束语与复习

• 主题：课程回顾与未来展望
• 学习目标：总结个体生态学核心概念，发展批判性思维
• 教学活动：复习讨论与自我评估
• 评估：期末考试/项目展示

通过这个课程，学生将系统地掌握个体生态学的基础知识，培养实践应用能力，并理解生态学在现实世界中的重要性。