课程名称：人文学科 - 艺术 - 哲学 - 逻辑学

第一单元：逻辑导论（1-2周）

主题：

  1. 逻辑基础：形式逻辑的概念与符号系统
  2. 推理类型：演绎推理与归纳推理

学习目标：

  • 理解基本逻辑术语和符号
  • 掌握基本推理规则和有效性判断

阅读/资源：

教学方法：

  • 讲座：解释逻辑基础
  • 小组讨论：识别并分析推理实例
  • 课堂练习：应用逻辑规则进行推理

评估：

  • 逻辑规则小测验
  • 逻辑推理练习作业

第二单元：艺术中的逻辑（3-4周）

主题：

  1. 形式美与秩序：艺术中的规律性与对称性
  2. 象征与隐喻：艺术作品中的逻辑表达

学习目标：

  • 分析艺术作品中的逻辑元素
  • 比较不同艺术流派的逻辑特征

阅读/资源：

  • "Art and Logic: An Essay on the Rationality of Art" by Richard Wollheim
  • 选择艺术案例研究

教学方法：

  • 讲座：艺术理论与逻辑的关系
  • 个案研究：小组讨论特定艺术作品
  • 创作实践：设计一个具有逻辑性的艺术项目

评估：

  • 艺术作品分析报告
  • 逻辑艺术项目

第三单元：哲学中的逻辑思维（5-6周）

主题：

  1. 形而上学：论证与论证有效性
  2. 批判性思考：逻辑在哲学辩论中的运用

学习目标：

  • 理解哲学论证的结构
  • 进行批判性分析和反驳

阅读/资源：

  • "Philosophical Logic" by G.E. M. Anscombe
  • 选取哲学家的著作片段进行分析

教学方法：

  • 讲座：哲学论证示例
  • 小组讨论：模拟哲学辩论
  • 案例研究：分析哲学家的观点

评估：

  • 哲学论证写作
  • 辩论表现评价

结束语与复习（7周）

主题：

  1. 总结回顾：课程内容回顾
  2. 未来应用：逻辑在日常生活中的重要性

学习目标：

  • 总结所学逻辑知识
  • 探讨逻辑在实际问题解决中的作用

评估：

  • 期末论文：应用逻辑解决现实问题
  • 课程反馈调查

通过这个课程，学生将不仅掌握逻辑的基本原理，还能将其应用于艺术欣赏和哲学思考中，提升批判性思维能力。