课程大纲：考古学艺术史

课程概述

本课程将探讨艺术在人类历史中的考古学视角，通过考古发现揭示不同时期的艺术风格、技术和文化。我们将在理论与实践之间游走，旨在培养学生的批判性思维和历史解读能力。

课程时长：15周

第1-2周：课程导论

• 主题: 考古学入门
• 学习目标: 理解考古学的基本概念、方法和重要性
• 阅读资源:
  • "The Archaeology of Art" by Paul Bahn
  • "A History of Archaeological Thought" by Robert L. Sharer
• 教学方法: 讲座、小组讨论
• 评估: 课程介绍报告

第3-4周：早期艺术与文明

• 主题: 旧石器时代到新石器时代的艺术变迁
• 学习目标: 探索人类早期艺术形式
• 阅读资源: "Art of the Ice Age" by David W. Meltzer
• 活动: 角色扮演模拟考古发掘
• 评估: 模拟发掘报告

第5-6周：古代文明的艺术

• 主题: 埃及、美索不达米亚与古希腊的艺术
• 学习目标: 分析古文明的艺术特色
• 阅读资源: "The Oxford Handbook of Egyptian Art" and "The Metropolitan Museum of Art's Guide to Ancient Mesopotamia"
• 教学方法: 讲座、研讨会
• 评估: 文明艺术对比分析

第7-8周：古典时期的欧洲艺术

• 主题: 古罗马艺术与文艺复兴初期
• 学习目标: 了解艺术与社会变迁的关系
• 阅读资源: "The Art of the Renaissance" by John Julius Norwich
• 活动: 艺术作品解读小组讨论
• 评估: 文艺复兴艺术论文

第9-10周：亚洲艺术的演变

• 主题: 中国、印度与日本的艺术传统
• 学习目标: 比较东亚艺术的独特性
• 阅读资源: "The Arts of China" and "The Arts of India"
• 活动: 东亚艺术展览策划
• 评估: 展览策划报告

第11-12周：现代与当代艺术

• 主题: 跨越世纪的艺术变革
• 学习目标: 分析艺术的全球化影响
• 阅读资源: "Modern Art: A Very Short Introduction" by David Cottington
• 教学方法: 讨论会、艺术电影鉴赏
• 评估: 现代艺术趋势分析

第13-14周：考古与艺术的未来

• 主题: 考古新技术与艺术研究的融合
• 学习目标: 预测考古学如何影响未来的艺术研究
• 阅读资源: "Digital Archaeology" edited by Richard E. Taylor
• 活动: 未来考古艺术预测项目
• 评估: 项目研究报告

第15周：期末回顾与总结

• 主题: 整合学习，准备期末考试
• 学习目标: 总结全课程的主要发现和思考
• 教学方法: 个人展示与小组讨论
• 评估: 期末论文与考试

通过这个课程，学生将不仅掌握考古学和艺术史的知识，还将学会批判性思考和有效沟通。