中世纪文学课程大纲

课程概述

本课程将带领学生深入探索中世纪欧洲的文学遗产，从10世纪到15世纪，通过理论探讨与实践活动相结合的方式，了解这一时期的社会、文化与艺术。课程旨在提升学生的批判性思维、历史理解力以及文学欣赏能力。

第一周：中世纪文学概览

• 主题: 中世纪文学的历史背景与特点
• 学习目标: 理解中世纪文学的社会环境与重要性
• 阅读资源: "The Age of Chivalry" by Barbara Tuchman
• 活动: 制作时间线，展示中世纪文学的发展脉络

第二周：史诗与英雄传说

• 主题: 希腊罗马影响与《贝奥武甫》
• 学习目标: 分析《贝奥武甫》的叙事结构与象征意义
• 阅读: 《贝奥武甫》选段
• 活动: 小组讨论并创作简短的英雄史诗

第三周：修道院文学

• 主题: 教父文学与圣咏
• 学习目标: 了解修道院文学的功能与影响
• 阅读: "The Rule of St. Benedict"
• 活动: 诵读与讨论圣咏文本

第四周：骑士文学兴起

• 主题: 骑士精神与《罗兰之歌》
• 学习目标: 探讨骑士理想与现实的对比
• 阅读: 《罗兰之歌》选段
• 活动: 角色扮演，体验骑士的生活

第五周至第八周：教会与世俗文学

• 主题: 教会文学与世俗叙事
• 学习目标: 比较《特里斯坦与伊索尔德》与教会文学
• 阅读: " Tristan and Iseult" 选段
• 活动: 分析世俗文学对教会文学的影响

第九周：中世纪诗歌与韵律

• 主题: 维吉尔与中世纪拉丁诗
• 学习目标: 学习并分析中世纪诗歌的韵律与象征
• 阅读: 维吉尔《农事诗》选段
• 活动: 自选诗歌创作练习

第十周：课程总结与反思

• 主题: 回顾与未来文学研究
• 学习目标: 总结中世纪文学的核心概念与影响
• 活动: 个人项目展示，撰写课程论文或文学评论

评估方法：

• 作业（每周）: 文学分析报告、小组讨论参与
• 小测验（每两周）: 关于本周主题的知识测试
• 项目（期末）: 个人研究报告或文学作品解读
• 课堂参与: 讨论、角色扮演和活动表现

这个大纲旨在激发学生对中世纪文学的兴趣，通过实践和理论相结合的方式，让学生全面理解并欣赏这一历史时期的文学瑰宝。