经济不平等
课程大纲：文化、民族研究与种族经济中的经济不平等
课程名称： 文化视角下的种族经济不平等：民族研究与深度探索
学期/学年： X
课程目标： - 理解种族经济不平等的历史和理论框架 - 分析文化在经济不平等中的角色 - 掌握民族研究方法，以理解特定社区的经验 - 培养批判性思维和跨文化理解能力
课程结构：
第一周：课程介绍与背景
- 主题： 经济不平等的定义与历史
- 学习目标： 了解经济不平等的基本概念，认识其在全球和历史背景下的演变
- 资源： 《全球经济不平等》 阅读
- 活动： 小组讨论：全球与本地经济不平等的差异
第二周：种族经济理论
- 主题： 种族经济理论概述
- 学习目标： 探索关键理论，如结构性不平等和社会资本理论
- 资源： 《种族资本主义》
- 活动： 讲座与案例分析
第三周：文化与经济不平等
- 主题： 文化如何塑造经济机会
- 学习目标： 分析文化差异如何影响经济机会的获取
- 资源： 《文化与经济发展》
- 活动： 小组讨论：文化视角下的成功案例研究
第四周：民族研究方法
- 主题： 民族研究方法与工具
- 学习目标： 学习田野调查和定性研究方法
- 资源： 《民族研究实践》
- 活动： 实地调研规划与小组分享
第五周至第八周：实地考察与案例研究
- 主题： 选定社区的种族经济不平等分析
- 学习目标： 运用所学方法研究选定社区
- 资源： 地方图书馆资料、访谈资料
- 活动： 实地考察、访谈、报告撰写
第九周：总结与反思
- 主题： 总结与未来展望
- 学习目标： 评估课程内容，反思种族经济不平等的解决策略
- 资源： 课堂讨论与文献回顾
- 活动： 个人反思报告和小组讨论
评估方法： - 作业： 每周阅读笔记和参与讨论（30%） - 小测验： 每单元知识测试（20%） - 实地考察报告： 对选定社区的研究报告（25%） - 项目： 制作文化与经济不平等研讨会海报或视频（25%）
通过这个课程，学生将不仅掌握理论知识，还将通过实践应用深化理解。