文化与民族研究：历史种族关系 课程大纲

课程简介

  • 学期/学年： 第一学期
  • 目标受众： 大学二年级及以上的社会科学学生
  • 课程长度： 15周，每周3小时

课程目标

  1. 理解种族关系的历史演变
  2. 探索不同文化背景下的种族互动
  3. 分析种族政策与社会结构的影响
  4. 培养批判性思考和跨文化交际能力

课程大纲

第一周：引言与种族定义

  • 学习目标：了解种族概念的变迁与多元性
  • 讲座：种族理论基础
  • 资源：《种族：一种想象》
  • 小组讨论：种族分类的主观性

第二周至第四周：早期人类迁徙与种族形成

  • 学习目标：探索种族形成的历史背景
  • 讲座：全球早期人类迁徙与种族分布
  • 资源：《人类迁徙史》
  • 活动：世界地图上的种族分布模拟

第五周至第七周：欧洲殖民时代种族冲突

  • 学习目标：理解殖民地时期的种族政策与冲突
  • 讲座：奴隶贸易与种族歧视
  • 资源：《黑奴贸易：一部全球史》
  • 讨论：殖民地时期种族隔离案例分析

第八周至第十周：美国种族关系的历史发展

  • 学习目标：深入剖析美国种族问题的历史演变
  • 讲座：美国民权运动与种族立法
  • 资源：《美国种族简史》
  • 案例研究：弗吉尼亚州的学校隔离案

第十一周至第十三周：跨文化交流与现代种族关系

第十四周：未来趋势与反思

  • 学习目标：预测并反思种族关系的未来走向
  • 讲座：种族平等与社会进步
  • 项目：撰写关于当前种族议题的论文或政策建议
  • 课堂讨论：未来种族关系的可能路径

评估与反馈

  • 作业（每两周一次）： 文献综述和案例分析
  • 小测验（每四周一次）： 定期检查理解进度
  • 项目（期末）： 研究报告或实践展示
  • 课堂参与： 评估批判性思维和团队合作

通过这个课程，我们期望学生不仅掌握历史知识，还能发展出理解和解决现实种族问题的能力。