课程大纲：伊斯兰黄金时代 - 中世纪历史

课程概述

学期： 15周 目标受众： 大学本科学生，对人文学科尤其是历史感兴趣的个体 课程主题： 伊斯兰黄金时代的文化、科学、艺术与宗教

第一周：课程介绍与背景

• 主题： 伊斯兰文明的兴起
• 学习目标： 了解伊斯兰黄金时代的历史背景和重要性
• 阅读资源：
  • 阅读材料：《伊斯兰黄金时代的曙光》
  • 视频：《伊斯兰文明简史》
• 活动： 制作时间线，展示伊斯兰文明的发展历程

第二至四周：社会与政治架构

• 主题： 哈里发国家的形成与发展
• 学习目标： 探索奥斯曼帝国、阿拔斯王朝和科尔多瓦等关键时期
• 阅读资源：
  • 《奥斯曼帝国兴衰史》
  • 文献：《科尔多瓦的黄金时代》
• 活动： 小组讨论哈里发制度的影响

第五至六周：经济与商业

• 主题： 马苏迪的《黄金草原》与伊斯兰经济繁荣
• 学习目标： 理解穆斯林商人的角色与丝绸之路贸易
• 阅读资源：
  • 《马苏迪的世界观》
  • 商业案例研究
• 活动： 组织贸易模拟游戏

第七至八周：哲学与科学

• 主题： 阿维森纳与伊斯兰医学与哲学
• 学习目标： 探索《医典》和《论灵魂》
• 阅读资源：
  • 《阿维森纳的遗产》
  • 学术论文：《伊斯兰科学在中世纪的地位》
• 活动： 分析科学发现对现代世界的影响

第九至十周：文学与艺术

• 主题： 阿拉伯文学与建筑艺术
• 学习目标： 研究《一千零一夜》和麦加清真寺
• 阅读资源：
  • 《阿拉伯文学经典选读》
  • 艺术史教材
• 活动： 模拟文学研讨会与艺术鉴赏

第十一至十二周：宗教与文化

• 主题： 伊斯兰教义与苏菲主义
• 学习目标： 深入理解伊斯兰教的核心教义及其影响
• 阅读资源：
  • 《伊斯兰教义学概论》
  • 苏菲派文献
• 活动： 宗教对话与文化比较

第十三至十四周：伊斯兰黄金时代的衰落

• 主题： 内部冲突与外部挑战
• 学习目标： 分析奥斯曼帝国的衰落和文艺复兴的影响
• 阅读资源：
  • 《奥斯曼帝国的黄昏》
  • 文化变迁论文
• 活动： 历史论文写作

第十五周：总结与未来影响

• 主题： 伊斯兰黄金时代的遗产与启示
• 学习目标： 总结课程内容并讨论其对现代社会的持续影响
• 活动： 课堂讨论与个人反思报告

评估方法： 1. 作业（每周）: 读书笔记与课堂参与 2. 小测验（每两周）: 知识掌握测试 3. 小组项目（第六周）: 选择一个主题进行深度研究 4. 期末论文（第十五周）: 展示对伊斯兰黄金时代全面的理解

通过这个课程，学生将获得对伊斯兰黄金时代深入而全面的认识，同时培养批判性思考和团队协作能力。