社会科学 - 社会学 - 环境社会学 - 环境保护课程大纲

课程概述

学期： X 课程长度： 15周 目标受众： 大学本科/研究生，对环境问题感兴趣的社科专业学生

第1周：课程介绍与环境社会学导论

• 主题： 环境社会学定义与重要性
• 学习目标：
  • 了解环境社会学的基本理论框架
  • 探索环境问题的社会维度
• 阅读资源：
  • 阅读：Bullard, R. (2005) The Death and Life of Great American Cities
• 活动： 小组讨论：环境问题的社会影响案例分析

第2-4周：环境变迁与社会变迁

• 主题： 社会变迁如何塑造环境问题
• 学习目标：
  • 分析社会变迁如何驱动环境问题的发展
  • 理解社会结构与环境政策的关系
• 阅读资源：
  • 参考：Sage, G. (1997) The Social Construction of Reality
• 活动： 案例研究：历史环境问题的演变

第5-7周：环境正义与社会不平等

• 主题： 环境正义理论与实践
• 学习目标：
  • 讨论环境不平等现象及其影响
  • 探讨政策如何解决环境正义问题
• 阅读资源：
  • Readings: Collins, C. (2006) Uneven Ground: A Study of Place and Race in America
• 活动： 地区环境正义研讨会

第8-10周：绿色运动与社会行动

• 主题： 社会运动在环境保护中的角色
• 学习目标：
  • 了解环保运动的历史与策略
  • 分析社会运动如何推动政策变革
• 阅读资源：
  • 参考：Love, S. (2012) Re-Membering Mother Earth: Indigenous Resistance from the Andes to Alaska
• 活动： 角色扮演：模拟绿色运动策略讨论

第11-13周：可持续发展与社会转型

• 主题： 社会视角下的可持续发展
• 学习目标：
  • 理解可持续发展的社会经济挑战
  • 评估不同可持续发展路径的伦理和实践
• 阅读资源：
  • 参考：Clark, M. (2010) A New History of Environmentalism
• 活动： 小组报告：未来可持续社会的设想

第14周：总结与未来展望

• 主题： 回顾与课程应用
• 学习目标：
  • 总结课程关键概念
  • 探讨个人在环保中的角色与责任
• 活动： 课程反思与行动计划

评估方法：

• 作业： 每周阅读笔记和案例分析报告
• 小测验： 定期课堂测验，检查理解
• 项目： 最终研究报告或社会行动策划
• 讨论： 参与小组讨论和研讨会的表现

通过这个课程，我们期望学生能够深入理解环境社会学的核心概念，并能将这些知识应用于解决现实世界中的环境问题。