社会科学 - 社会学 - 健康与社会 - 公共卫生课程大纲

第一周：引论与社会环境

• 主题：社会学视角下的健康与公共卫生
• 学习目标：
  1. 理解社会环境如何影响健康
  2. 介绍社会学研究方法
• 阅读资源：《社会医学入门》第一章
• 教学方法：讲座、小组讨论
• 评估：小测验

第二周：社会结构与健康

• 主题：社会经济地位与健康不平等
• 学习目标：
  1. 分析社会分层对健康的影响
  2. 识别社会政策对健康的作用
• 阅读资源：《社会决定因素与健康》
• 活动：案例分析讨论

第三周：社区与公共卫生

• 主题：社区卫生服务与健康促进
• 学习目标：
  1. 了解社区卫生干预策略
  2. 探讨社区参与的重要性
• 阅读资源：《社区公共卫生实践》
• 教学方法：讲座、实地考察（视情况）

第四周：社会行为与健康

• 主题：健康行为的社会心理学
• 学习目标：
  1. 研究健康信念模型
  2. 分析社会影响因素对健康行为的影响
• 阅读资源：《社会心理学与健康》
• 活动：角色扮演与小组讨论

第五周：疾病传播与公共卫生

• 主题：传染病的社会学视角
• 学习目标：
  1. 识别社会因素在流行病中的作用
  2. 学习公共卫生危机管理策略
• 阅读资源：《公共卫生突发事件响应》
• 教学方法：讲座、小组报告

第六周：政策与公共卫生

• 主题：全球卫生政策与国际合作
• 学习目标：
  1. 了解全球卫生政策框架
  2. 分析国际卫生合作案例
• 阅读资源：《全球卫生政策概览》
• 活动：政策提案讨论

期末：项目与反思

• 主题：设计并实施一个小型公共卫生干预项目
• 学习目标：
  1. 应用所学理论解决实际问题
  2. 提升批判性思考和团队协作能力
• 评估：项目报告、小组展示

评估方法： - 作业（每两周一次，占30%） - 小测验（每周，占15%） - 项目（占45%） - 参与度（课堂讨论、小组活动，占10%）

本课程旨在通过互动学习，帮助学生深入理解健康与社会之间的复杂关系，培养他们的分析能力和实践技能。