社会科学 - 社会学 - 种族与民族关系 - 种族理论课程大纲

课程名称：种族与民族关系：种族理论

第一章：引言

• 主题：种族理论的历史与重要性
• 学习目标：
  1. 理解种族概念的历史演变
  2. 掌握种族理论的主要流派
• 阅读资源：《种族：一种历史》(Rudolph A. Greco)、《种族与民族理论入门》(Michael Omi & Howard Winant)
• 教学方法：讲座 + 小组讨论

第二章：关键理论框架

• 主题：结构功能主义、批判种族理论等
• 学习目标：
  1. 识别各理论的核心观点
  2. 分析种族结构在社会中的作用
• 资源：《种族结构主义》(W.E.B. Du Bois)、《批判种族理论导论》(Cornel West)
• 活动：案例分析研讨会

第三章：种族认同与建构

• 主题：种族认同的形成与影响因素
• 学习目标：
  1. 深入理解种族身份的动态过程
  2. 探讨社会建构主义视角下的种族认同
• 资源：《社会建构主义视角下的种族与民族》(Kathy M. Klein)
• 教学方法：讲座 + 角色扮演

第四章：种族歧视与不平等

• 主题：种族歧视的理论模型与现实表现
• 学习目标：
  1. 了解关键理论对种族歧视的解释
  2. 分析种族不平等的社会后果
• 资源：《种族歧视的社会心理学》(Derald W. Sue)
• 活动：小组讨论及案例研究

第五章：全球化与种族变迁

• 主题：全球化的种族影响与跨国种族关系
• 学习目标：
  1. 理解全球化如何重塑种族边界
  2. 评价跨文化交流中的种族问题
• 资源：《全球种族化》(James R. Scott)
• 教学方法：讲座 + 地区案例分析

第六章：反思与未来展望

• 主题：种族理论的局限与未来发展
• 学习目标：
  1. 思考当前种族理论的挑战与应对策略
  2. 评估个人与社会在推动种族平等中的角色
• 资源：《种族理论的未来》(David Theo Goldberg)
• 活动：研讨会与自我反思

评估方式：

• 作业：每周阅读报告和课堂参与度
• 小测验：每章后的概念测试
• 项目：撰写关于种族理论的实际应用或个人研究论文
• 期末论文：综合运用理论探讨实际社会问题

这个课程设计旨在逐步引导学生从历史到实践，通过多元化教学手段，提升他们的批判思考和问题解决能力。