古代印度
中国古代印度历史课程大纲
课程概述
- 学期： 15周
- 目标受众： 大学本科学生，对人文学科和历史有兴趣者
- 教学方法： 讲座、讨论、小组研究、实地模拟活动
第一周：历史的视角
第二至四周：早期文明兴起
- 主题： 哈拉帕与摩亨佐-达罗文明
- 学习目标： 探索印度河流域文明的特点与影响
- 活动： 小组研究报告，观看纪录片《失落的文明：印度河谷》
第五至六周：吠陀时代
- 主题： 宗教与社会结构
- 学习目标： 理解吠陀经典与雅利安人的迁徙
- 资源： 《吠陀文献选读》
第七至八周：孔雀王朝
- 主题： 阿育王统治下的印度
- 学习目标： 分析帝国扩张与佛教传播
- 活动： 角色扮演阿育王的决策过程
第九至十周：佛教与耆那教
- 主题： 宗教多元性
- 学习目标： 比较佛教与耆那教的核心教义
- 讨论： 课堂辩论：佛教对印度社会的影响
第十一至十二周：笈多帝国
- 主题： 文化繁荣与艺术成就
- 学习目标： 了解笈多时期的文学、艺术与科学
- 实践活动： 古代印度建筑风格模拟
第十三周：中世纪转变
- 主题： 印度教的复兴与伊斯兰入侵
- 学习目标： 概述这一时期的社会变迁
- 阅读： 《印度中世纪史》
第十四周：莫卧儿帝国
- 主题： 莫卧儿王朝的统治与影响
- 学习目标： 研究帝国的艺术与文化交融
- 案例研究： 选取一位莫卧儿皇帝进行研究
第十五周：总结与反思
- 主题： 古代印度历史的遗产与现代印度
- 学习目标： 总结课程内容，讨论历史对当代印度的意义
- 评估： 个人论文或小组报告展示
通过这个课程，学生将逐步深入理解古代印度的历史进程，培养批判性思维和分析能力。