社会科学：政治学 - 国际关系 - 冲突与和平研究课程大纲

课程名称：冲突与和平研究

学期：XX学年 - XX学期

目标受众：大学本科/研究生，对国际事务及冲突解决有兴趣的学生

课程周期：15周

第1周：课程介绍与理论基础

• 主题：国际关系理论简介
• 学习目标：
  1. 理解国际体系、国家利益与权力理论
• 阅读资源：布热津斯基《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》
• 教学方法：讲座、小组讨论

第2-4周：冲突的起源与类型

• 主题：冲突的理论框架（冲突理论、资源理论）
• 学习目标：
  1. 区分合作与冲突的基本模型
• 活动：案例分析与角色扮演
• 评估：小测验

第5-7周：战争与和平的历史视角

• 主题：冷战历史与和平运动
• 学习目标：
  1. 理解历史事件如何影响国际冲突
• 阅读资源：霍布斯鲍姆《极端的年代：1914-1991》
• 教学方法：讲座、研讨会

第8-10周：冲突解决与调解

• 主题：谈判、和平协议与联合国作用
• 学习目标：
  1. 掌握冲突解决策略
• 活动：模拟谈判练习
• 评估：案例分析报告

第11-13周：区域冲突与全球挑战

• 主题：当代热点冲突案例分析
• 学习目标：
  1. 分析现实世界中的冲突动态
• 阅读资源：基辛格《世界秩序》
• 教学方法：小组讨论、实地研究

第14周：未来趋势与个人责任

• 主题：预防冲突与个人行动
• 学习目标：
  1. 思考如何在个人层面上促进和平
• 活动：未来冲突预测与解决方案设计
• 评估：项目展示

第15周：总结与反思

• 主题：课程回顾与自我评估
• 学习目标：
  1. 总结所学知识并形成个人见解
• 教学方法：课堂讨论与反思写作

评估方法： - 作业：每周阅读笔记与讨论问题 - 小测验：每两周一次，检查理论理解 - 项目：最后的案例分析报告或解决方案设计 - 课堂参与：讨论、角色扮演和小组活动的表现

本课程旨在通过多元化的教学方法，帮助学生深入理解冲突与和平的复杂性，并培养他们的批判性思维和问题解决能力。