公共物品与服务
公共经济学 - 公共物品与服务
课程大纲（15周）
第1周：课程介绍与公共物品理论
- 主题：公共物品的定义与特征
- 学习目标：
- 理解公共物品的概念及其与私人商品的区别
- 掌握市场失败与政府干预的理由
- 阅读资源：Mankiw《宏观经济学》第7章，Weisskopf《公共经济学》第1节
- 教学方法：讲座、小组讨论
第2-3周：公共物品供给模型
- 主题：纯公共物品与混合物品
- 学习目标：
- 了解公共物品的分类
- 掌握公共物品的生产和融资方式
- 阅读资源：Posner《公共经济学》第2章
- 教学方法：讲座、案例分析
第4周：公共物品的市场失灵
- 主题：拥挤和搭便车问题
- 学习目标：
- 理解拥挤与搭便车现象如何影响公共物品供给
- 探讨需求显示机制
- 教学方法：讲座、小组讨论
第5-6周：政府角色与政策
- 主题：公共物品的最优供给
- 学习目标：
- 介绍公共物品的最优提供方式（效率与公平）
- 理解税收与补贴在公共物品中的应用
- 阅读资源：Tufano《公共财政》第3章
- 教学方法：讲座、课堂辩论
第7周：公共服务与基础设施
- 主题：公共交通、教育与医疗
- 学习目标：
- 分析具体公共服务的经济分析
- 评估不同公共服务的效率与效果
- 教学方法：实地考察、小组报告
第8-9周：公共资源管理
- 主题：公共资源的过度使用与污染
- 学习目标：
- 理解公共资源的管理和保护策略
- 探讨环境经济学的基本原理
- 阅读资源：Arrow《环境经济学》选段
- 教学方法：讲座、模拟游戏
第10周：社会选择理论
- 主题：集体决策与社会福利最大化
- 学习目标：
- 了解阿罗不可能定理
- 探讨投票规则对公共物品决策的影响
- 教学方法：讲座、小组研究
第11-12周：案例分析与实证研究
- 主题：国内外公共物品与服务实例
- 学习目标：
- 分析实际公共政策案例
- 学习如何运用经济理论解决实际问题
- 教学方法：案例研究、小组讨论
第13周：评估与反馈
- 主题：自我评估与同伴评价
- 学习目标：
- 反思个人对公共物品的理解
- 提升批判性思考能力
- 教学方法：自我报告、同伴评价
第14周：期末复习与考试准备
- 主题：课程总结与复习
- 学习目标：回顾关键概念和案例
- 教学方法：复习讲座、问答环节
第15周：期末考试
- 主题：考核学生对公共物品与服务的理解
- 评估方法：闭卷考试
通过本课程，学生将深入理解公共物品与服务的经济学分析，培养分析实际问题的能力。课程设计旨在促进批判性思维和团队合作，同时通过多元化的教学方法，确保学生积极参与并掌握核心概念。