课程名称：环境心理学 - 可持续行为

课程大纲

第1周：课程介绍与环境心理学基础

• 主题：环境心理学概论与研究领域
• 学习目标：
  • 了解环境心理学定义与研究范围
  • 掌握基本理论框架（如人类-环境相互作用）
• 阅读资源：
  • Heerink, T., & Meijer, P. (2014). Environmental psychology: An introduction.
• 教学方法：讲座、小组讨论
• 评估：课堂小测验

第2周：建筑设计与环境心理学

• 主题：建筑环境对行为的影响
• 学习目标：
  • 理解空间设计如何影响心理健康和行为
  • 分析绿色建筑设计中的可持续元素
• 阅读资源：
  • Pacione, D. A. (2017). Green building and human health.
• 活动：案例研究分析

第3周：自然环境与心理福祉

• 主题：自然环境的心理效益
• 学习目标：
  • 识别自然环境对压力管理的影响
  • 探讨城市绿化的心理价值
• 阅读资源：
  • White, M. P., & Higginson, J. (2018). Nature and mental health: A review.
• 活动：户外实地考察

第4周：行为干预与可持续性

• 主题：行为改变策略与可持续生活方式
• 学习目标：
  • 学习行为经济学在环保中的应用
  • 设计和评估低碳行为干预项目
• 阅读资源：
  • Kahneman, D., & Thaler, R. (2006). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness.
• 活动：小组行为干预项目设计

第5周：跨学科视角

• 主题：环境心理学与其他学科的交叉
• 学习目标：
  • 理解环境心理学与生态学、城市规划等的联系
  • 分析全球气候变化对心理和社会的影响
• 阅读资源：
  • Crompton, J. L. (1979). The environmental behavior model.
• 讨论：研讨会

第6周：总结与未来展望

• 主题：环境心理学的实践与未来趋势
• 学习目标：
  • 总结课程核心概念
  • 分析环境心理学在可持续发展中的角色
• 评估：课程论文或报告

整体评估：

• 作业：阅读笔记与讨论
• 小测验：每周课堂反馈
• 项目：行为干预项目研究报告
• 期末论文：综合应用所学知识进行深度分析

通过本课程，学生将深入理解环境心理学如何塑造我们的行为，以及如何通过可持续行为推动社会进步。