课程名称：咨询技术在临床与咨询心理学中的应用

课程大纲

第一周：课程介绍与心理学基础

• 主题：心理学概述及咨询心理学的历史与角色
• 学习目标：
  • 了解心理学的基本定义和分类
  • 掌握咨询心理学的起源和发展
• 阅读/资源：《心理咨询导论》第一章
• 教学方法：讲座、讨论
• 评估：小测验

第二周：咨询理论与模型

• 主题：人本主义、认知行为疗法等主要理论
• 学习目标：
  • 理解不同咨询理论的核心原则
  • 学习理论如何指导咨询实践
• 阅读/资源：《咨询技巧手册》理论部分
• 教学方法：讲座+小组讨论
• 评估：案例分析报告

第三周：访谈与评估技巧

• 主题：访谈技巧、心理评估工具
• 学习目标：
  • 掌握基本的访谈策略
  • 熟悉常用的心理评估工具
• 阅读/资源：《心理咨询实践指南》
• 教学方法：角色扮演与案例分析
• 评估：模拟访谈及自我评估表

第四周：情绪识别与管理

• 主题：情绪智力与情绪调节
• 学习目标：
  • 学习情绪识别与表达的重要性
  • 掌握情绪管理技巧
• 阅读/资源：《情绪智力：为什么它比智商更重要》
• 教学方法：讲座、小组讨论与情绪游戏
• 评估：情绪日记与同伴反馈

第五周：咨询过程与伦理

• 主题：咨询过程模型、伦理准则
• 学习目标：
  • 了解咨询过程的不同阶段
  • 理解专业咨询伦理
• 阅读/资源：《心理咨询师职业道德》
• 教学方法：讲座、案例讨论
• 评估：伦理决策练习

第六周：危机干预与长期治疗

• 主题：危机处理与长期咨询策略
• 学习目标：
  • 学习危机干预技巧
  • 理解长期治疗规划
• 阅读/资源：《心理咨询实战手册》危机干预章节
• 教学方法：模拟危机情景与小组合作
• 评估：危机干预计划设计

第七周：职业发展与职业伦理

• 主题：职业规划与职业伦理挑战
• 学习目标：
  • 个人职业发展路径探讨
  • 理解职业伦理在职业生涯中的重要性
• 阅读/资源：《心理咨询师职业发展》
• 教学方法：职业规划分享与研讨会
• 评估：职业发展计划和个人反思

每两周会有一次综合测验以检查学习进度，期末将进行项目展示，要求学生运用所学知识设计并实施一次咨询服务。课程结束后，还将提供反馈和职业发展资源。

总结与回顾

• 主题：课程回顾与未来展望
• 教学方法：小组讨论和个人反思
• 评估：课程反馈与自我评估

通过这样的课程设计，我们旨在确保学生不仅掌握理论知识，还能在实践中应用并提升他们的咨询技能。