社会心理学 - 人际关系课程大纲

第一周：课程介绍与基础知识

• 主题: 社会心理学入门
• 学习目标:
  • 理解社会心理学的基本定义和研究领域
  • 了解人际关系在社会心理学中的重要性
• 阅读/资源:
  • 阅读:《社会心理学》(Gottman, Silver & Levenson)
  • 观看：社会心理学入门讲座
• 活动:
  • 自我介绍与小组讨论

第二周：社会认知与印象形成

• 主题: 社会认知理论与印象管理
• 学习目标:
  • 掌握社会认知的概念，如自我观念与他人的观点
  • 学习印象形成的因素与策略
• 阅读/资源:
  • 文章: "印象形成" (Tajfel & Turner, 1979)
  • 视频：社会认知理论案例分析
• 活动:
  • 小组角色扮演练习印象管理

第三周：沟通与非言语行为

• 主题: 沟通理论与非言语信号解读
• 学习目标:
  • 研究基本的沟通模型
  • 分析身体语言和社会暗示的重要性
• 阅读/资源:
  • 《非言语行为的社会心理学》(Ekman, Friesen & Hare)
  • 实践视频：非言语沟通分析
• 活动:
  • 小组讨论与案例分析

第四周：冲突与调解

• 主题: 冲突理论与解决策略
• 学习目标:
  • 识别冲突的类型和来源
  • 掌握冲突解决技巧
• 阅读/资源:
  • 文章: "社会冲突" (Levy & Sarat, 2006)
  • 视频：冲突调解示范
• 活动:
  • 冲突模拟与团队冲突解决练习

第五周：亲密关系与依恋理论

• 主题: 依恋理论与亲密关系发展
• 学习目标:
  • 了解不同类型的依恋风格
  • 分析亲密关系中的互动模式
• 阅读/资源:
  • 《亲密关系的心理学》(Hazan & Shaver)
  • 研究报告：亲密关系案例研究
• 活动:
  • 伴侣间的依恋风格自评

第六周：课程总结与反思

• 主题: 课程回顾与未来应用
• 学习目标:
  • 总结课程核心概念
  • 讨论如何将所学应用于日常生活
• 阅读/资源:
  • 个人反思作业
  • 同行评审
• 活动:
  • 小组报告分享与讨论

评估方法：

• 作业（每两周一次）: 课堂笔记整理、案例分析报告
• 小测验（每两周一次）: 周末在线测试，检查理解程度
• 项目（课程结束前）: 个人或团队的研究报告，展示对人际关系理论的实际应用
• 参与度: 课堂讨论、活动参与情况
• 期末论文：综合运用所学撰写社会心理学研究报告

这个大纲旨在通过循序渐进的方式引导学生深入理解社会心理学中的人际关系，同时注重实践与理论相结合，以提升学生的批判性思维和问题解决能力。