课程名称：流行文化、潮流文化与亚文化探索

课程大纲（15周）

第1周：课程介绍与文化概览

• 主题: 文化定义与分类
• 学习目标: 理解文化的基本概念，区分主流文化、流行文化、潮流文化和亚文化
• 阅读/资源:
  • 文章: "Understanding Cultural Diversity" by Edward T. Hall
  • 视频: "What is Culture?" by National Geographic

第2-3周：流行文化

• 主题: 流行文化的兴起与发展
• 学习目标: 分析流行文化的影响因素和典型例子
• 教学方法: 讲座、小组讨论
• 作业: 分析一部流行电影或音乐作品的社会影响报告

第4-5周：潮流文化

• 主题: 潮流文化的特点与变迁
• 学习目标: 探索潮流文化的定义、标志和传播方式
• 资源: 时尚杂志或博客文章
• 实践活动: 设计并分享个人潮流风格搭配

第6-7周：亚文化

• 主题: 亚文化的多样性与代表性
• 学习目标: 识别不同类型的亚文化（如青少年亚文化、次文化等）
• 教学方法: 小组研究项目
• 作业: 撰写关于特定亚文化的研究报告

第8-9周：社交媒体与亚文化

• 主题: 社交媒体在亚文化中的角色
• 学习目标: 分析社交媒体如何塑造和传播亚文化现象
• 资源: 社交媒体案例研究
• 讨论: 社交媒体平台上的亚文化现象分析

第10-11周：全球化与文化交融

• 主题: 全球化对流行文化与亚文化的影响
• 学习目标: 了解全球化如何推动文化流动与融合
• 教学方法: 地区案例研究
• 项目: 制作全球文化交融地图

第12-13周：当代亚文化趋势与挑战

• 主题: 当下亚文化的发展趋势与社会议题
• 学习目标: 分析当前亚文化面临的挑战与机遇
• 讨论: 当前热点亚文化现象的深度探讨

第14周：总结与反思

• 主题: 总结课程内容，个人见解与未来展望
• 学习目标: 回顾课程，形成个人文化观念
• 教学方法: 个人演讲与小组讨论

第15周：期末项目与评估

• 主题: 实践性的文化研究项目
• 学习目标: 应用所学知识进行独立研究
• 评估: 项目展示与小组讨论评价，期末论文或报告

通过这个课程，学生将不仅掌握理论知识，还能通过实践和讨论活动深化对流行文化、潮流文化与亚文化的理解。