课程大纲：电视剧：流行文化中的电影与电视

课程简介

• 主题：探索流行文化中的电视剧艺术与影响
• 目标受众：对电影与电视感兴趣的学生，尤其是影视爱好者和未来相关行业从业者
• 课程周期：15周，每周3小时

第一周：入门与历史

• 主题：电视剧的发展历程与重要里程碑
• 学习目标：
  • 理解电视剧的历史演变
  • 识别不同年代电视剧的特点
• 阅读/资源：《电视剧的历史》章节，推荐观看《美剧黄金时代》纪录片
• 活动：小组讨论早期电视剧的代表作品

第二至四周：类型与风格

• 主题：主要电视剧类型（如剧情、科幻、喜剧等）
• 学习目标：
  • 分析不同类型的电视剧特点
  • 学习剧本结构与叙事技巧
• 阅读/资源：《电视剧类型研究》论文
• 活动：角色扮演或创作小型剧本

第五至六周：美国电视剧概览

• 主题：美剧的影响力与经典案例分析
• 学习目标：
  • 了解HBO黄金时代与Netflix现象
  • 分析《老友记》或《权力的游戏》等剧集
• 阅读/资源：《美国电视剧的文化影响》
• 活动：观看并撰写影评或剧评

第七至八周：亚洲电视剧探讨

• 主题：韩国、日本与中国的电视剧特色
• 学习目标：
  • 比较亚洲地区电视剧的文化差异
  • 探讨《来自星星的你》或《琅琊榜》等剧集
• 阅读/资源：《亚洲电视剧的全球传播》
• 活动：制作亚洲电视剧文化海报

第九至十周：社会与文化议题

• 主题：电视剧的社会议题反映与批判
• 学习目标：
  • 分析电视剧如何反映当代社会问题
  • 评价电视剧的社会影响力
• 阅读/资源：《电视剧的社会功能与影响》论文
• 活动：案例研究并撰写研究报告

第十一至十二周：影视产业与商业化

• 主题：电视剧的制作流程与商业策略
• 学习目标：
  • 了解电视剧的预算、营销与盈利模式
  • 分析《广告狂人》或《纸牌屋》的商业策略
• 阅读/资源：《电视剧产业研究》
• 活动：模拟电视剧项目提案

第十三至十四周：跨文化交流与全球化

• 主题：电视剧的跨国传播与文化碰撞
• 学习目标：
  • 讨论全球化的电视剧现象
  • 分析《权力的游戏》在全球的接受度
• 阅读/资源：《全球视野下的电视剧研究》
• 活动：国际电视剧比较研究

第十五周：总结与未来展望

• 主题：回顾课程内容，展望电视剧发展趋势
• 学习目标：
  • 总结所学知识与技能
  • 制定个人职业规划
• 活动：课程回顾与未来创作设想分享

评估方法

• 作业：每两周一次的阅读笔记与讨论报告
• 小测验：定期进行，检验理解程度
• 项目：剧本创作、影评写作或案例分析
• 课堂参与：讨论与活动表现
• 期末项目：选择一部电视剧进行深度研究并提交报告

通过这个课程，学生将不仅提升对电视剧的理解，还将培养批判性思维和团队协作能力。