课程名称：种族与文化身份 - 媒体研究中的文化探索

第一周：引言与文化理论基础

• 主题：文化定义与多元性
• 学习目标：
  • 理解文化的基本概念
  • 掌握关键理论（如马克思主义、后现代主义）
• 阅读/资源：《全球文化理论》by Richard Jenkins
• 教学方法：讲座 + 小组讨论
• 评估：课后思考题

第二周：媒体作为文化表达

• 主题：媒体与社会构造
• 学习目标：
  • 分析媒体如何塑造文化身份
  • 了解媒介素养的重要性
• 阅读/资源：《媒介、权力与文化》by John Fiske
• 活动：观看并分析一部电影或广告，撰写影评或分析报告

第三周：种族在媒体中的呈现

• 主题：种族刻板印象与媒体实践
• 学习目标：
  • 识别和批判种族偏见在媒体中的表现
  • 研究真实世界中的案例研究
• 阅读/资源：《视觉文化中的种族》by bell hooks
• 讨论：小组讨论与案例分享

第四周：跨文化交流与认同

• 主题：全球化与文化交融
• 学习目标：
  • 学习跨文化沟通技巧
  • 理解文化适应与冲突
• 阅读/资源：《全球文化冲突与融合》by Arjun Appadurai
• 实践活动：设计一个多元文化的宣传项目

第五周：个人与集体文化身份

• 主题：自我认同与社群构建
• 学习目标：
  • 自我文化身份的形成过程
  • 分析影响个体文化认同的关键因素
• 阅读/资源：《身份与认同》by Homi Bhabha
• 讨论+小组报告：个人文化身份的探索

第六周：总结与反思

• 主题：批判性思考与未来展望
• 学习目标：
  • 总结课程核心概念
  • 制定个人文化研究计划
• 教学方法：研讨会与反思写作
• 评估：课程总结报告和个人文化研究提案

评估方法： 1. 作业：每周阅读笔记与分析报告 2. 小测验：每两周一次，检测知识掌握 3. 实践活动：参与度与创新性 4. 期末论文：综合运用所学进行深度研究

通过这个课程，学生将获得对种族与文化身份在媒体中的复杂关系的深入理解，以及批判性思考和跨文化交流的能力。