课程名称：亚文化与青年文化 - 媒体研究的文化视角

课程大纲

第一周：课程介绍与媒体文化概述

• 主题：媒体文化的历史与变迁
• 学习目标：
  • 了解媒体文化的基本概念与发展历史
  • 掌握主要媒体形式及其对社会的影响
• 阅读/资源：《媒介即信息》（Marshall McLuhan）, 《大众传播理论》（McQuail）
• 教学方法：讲座、小组讨论

第二周：亚文化理论

• 主题：关键理论与亚文化类型
• 学习目标：
  • 理解亚文化的概念与分类
  • 分析流行文化与亚文化的关系
• 阅读/资源：《亚文化研究》（Richard Dyer）
• 活动：小组案例研究

第三周：青年文化与互联网

• 主题：数字媒体与青年亚文化
• 学习目标：
  • 探讨网络在青年亚文化中的角色
  • 分析社交媒体对青年行为的影响
• 阅读/资源：《青少年与互联网》（danah boyd）
• 活动：在线论坛讨论

第四周：街头文化与青年表达

• 主题：视觉艺术与街头文化
• 学习目标：
  • 识别街头艺术的不同形式
  • 分析街头文化对青年身份塑造的作用
• 阅读/资源：《街头文化与社会变迁》（Spike Lee）
• 活动：街头艺术创作工作坊

第五周：青年亚文化的全球化与本土化

• 主题：全球青年亚文化的流动与碰撞
• 学习目标：
  • 比较不同国家和地区青年亚文化的异同
  • 探讨全球化对青年亚文化的影响
• 阅读/资源：《全球青年文化》（John Fiske）
• 讨论：全球青年文化研讨会

第六周：评估与反思

• 主题：课程总结与自我评估
• 学习目标：
  • 回顾课程内容，形成个人见解
  • 评估自己对亚文化与青年媒体研究的理解
• 作业：撰写课程反思报告
• 小测验：课程知识回顾

整个学期：

• 教学方法：讲座、讨论、小组工作、案例分析、实践活动
• 评估：作业（30%）、小测验（20%）、项目（30%）、期末论文（20%）

通过本课程，学生将深入理解亚文化与青年文化在媒体环境中的角色，并学会批判性思考其在社会变迁中的影响。