课程名称：历史与性别：性别与战争

第一单元：课程介绍（1周）

学习目标：

  1. 了解课程背景：性别视角在历史中的重要性，以及研究战争如何影响性别角色。
  2. 熟悉教学方法：讲座、讨论和实践活动的融合。

讲座：

  • 性别与历史研究简介
  • 战争与性别变迁的历史框架

资源：

课堂活动：

  • 小组讨论：历史上战争对性别刻板印象的影响

第二单元：古代战争与性别（2-3周）

学习目标：

  1. 探索古代战争中的性别角色：战士、支持者、受害者等。
  2. 比较不同文明中的性别观念

讲座：

  • 古希腊罗马时期的性别分工与战争
  • 北欧维京文化中的性别角色

阅读材料：

课堂活动：

  • 角色扮演：古代战场上的性别角色模拟

第三单元：近代战争与性别（4-5周）

学习目标：

  1. 分析工业革命后战争对性别角色的影响
  2. 女性在战争中的参与与挑战

讲座：

  • 第一次世界大战中的性别角色转变
  • 二战期间女性在军民生活中的角色变化

资源：

课堂活动：

  • 研讨会：女性在战争中的贡献与挑战的讨论

第四单元：现代战争与性别（6-7周）

学习目标：

  1. 性别在现代冲突中的复杂性
  2. 和平时期与战争后的性别重建

讲座：

  • 女性在现代冲突中的领导力
  • 战争后社会性别平等的挑战与进展

资源：

课堂活动：

  • 案例研究：分析特定战争中性别动态的实际案例

评估与反馈（每周/课程结束）

作业：

  • 阅读笔记与个人反思（每单元后提交）
  • 小组报告：选定战争中的性别议题研究

小测验：

  • 定期课堂小测，检验理解

项目：

  • 性别与战争研究报告：选择一个历史时期或案例进行深度分析

通过本课程，学生将能够理解性别在历史战争中的演变，并培养批判性思考和研究技能。