课程名称：大众文化与流行文化研究

课程大纲

第1周：课程介绍与文化概览

• 主题：文化定义与类型
• 学习目标：
  • 理解文化的基本概念和分类
  • 区分主流文化、精英文化和大众文化
• 阅读/资源：《文化理论入门》
• 活动：小组讨论：你对文化的个人理解

第2周：大众媒体与流行文化

• 主题：大众传媒的作用与影响
• 学习目标：
  • 了解大众传媒的类型和功能
  • 探索流行文化在社会中的地位
• 阅读/资源：《传播的力量》（McQuail, D.）
• 活动：观看并分析一部流行电影或电视节目

第3周：流行文化的形式与内容

• 主题：音乐、电影、电视与社交媒体
• 学习目标：
  • 分析流行文化作品的创作手法和象征意义
  • 讨论全球化对流行文化的影响
• 阅读/资源：《流行文化解析》(Hobsbawm, E. J.)
• 活动：创作一份流行文化作品解读报告

第4周：性别、种族与流行文化

• 主题：身份认同与流行文化表现
• 学习目标：
  • 研究流行文化如何反映社会的性别和种族议题
  • 分析跨文化流行现象
• 阅读/资源：《性别与流行文化》(Hooks, B.)
• 活动：角色扮演或小组案例分析

第5周：批判性思考流行文化

• 主题：批判性分析与流行文化消费
• 学习目标：
  • 学习批判性理论框架
  • 评价流行文化作品的社会价值
• 阅读/资源：《批判性观看》(Burgess, R.)
• 活动：撰写一篇流行文化批判文章

第6周：总结与未来趋势

• 主题：回顾与展望流行文化的发展
• 学习目标：
  • 总结本课程的核心概念
  • 探讨未来流行文化可能的发展方向
• 阅读/资源：相关行业报告或预测文章
• 活动：未来流行文化预测项目

评估方法：

• 作业：每周阅读笔记与报告（30%）
• 小测验：每两周一次，检验课堂内容理解（20%）
• 实践活动：小组讨论、案例分析和项目（30%）
• 期末论文：对某一流行文化现象进行深度分析（20%）

这门课程旨在通过互动和深度探讨，帮助学生理解和欣赏大众文化与流行文化在社会中的复杂作用，培养他们的批判性思维能力。