亚文化研究
课程大纲：亚文化研究
课程名称：文化理论与亚文化探索
第一周：引论：文化与亚文化
- 主题：定义与类型
- 学习目标：
- 理解文化的基本概念和多元性
- 识别主要的文化理论框架
- 阅读/资源： bell hooks的《文化的批评》
- 活动：小组讨论文化差异与亚文化的重要性
第二周：理论基础
- 主题：关键理论（马克思主义、女性主义、后现代主义）
- 学习目标：掌握理论如何解释亚文化现象
- 阅读/资源：《亚文化研究手册》 by Richard D. Hebdige
- 活动：理论应用研讨会
第三周：流行文化与亚文化
- 主题：流行文化与亚文化的关系
- 学习目标：分析流行文化中的亚文化表现
- 阅读/资源：Jean Baudrillard的《消费社会》
- 活动：观看相关电影或音乐视频，小组讨论分析
第四周：亚文化社区与身份建构
- 主题：亚文化群体的身份形成
- 学习目标：理解亚文化在身份形成中的角色
- 阅读/资源：Howard Beers的《亚文化研究》
- 活动：角色扮演或案例研究
第五周：亚文化研究方法
- 主题：田野工作与定性研究方法
- 学习目标：了解研究亚文化的实用技巧
- 阅读/资源：Stuart Hall的《编码与解读》
- 活动：模拟田野调查或小型研究报告
第六周：实践与案例分析
- 主题：实地考察与案例研究展示
- 学习目标：运用理论解决实际问题
- 阅读/资源：选择并分析一个具体的亚文化现象
- 活动：小组报告与课堂讨论
评估与反馈：
- 作业：每周阅读笔记和讨论论坛参与（30%）
- 小测验：每两周一次，测试理论知识（20%）
- 项目：研究报告或田野作业（30%）
- 课堂表现：参与讨论和活动（10%）
这个课程旨在通过理论学习、实践操作和深度讨论，让学生逐步理解和应用亚文化研究的相关理论，培养批判性思维和研究能力。