电视史
课程大纲：电视史
第一章：电视的起源与早期发展（1-2周）
学习目标：
- 理解电视的诞生背景和关键发明
- 掌握早期电视技术的发展历程
- 了解早期电视节目的特点和影响
主题：
- 电视的诞生 - 从菲洛·弗朗西斯·福克斯·鲍尔和保罗·尼普科姆的贡献开始
- 技术进步 - 黑白电视、彩色电视的革新
- 早期电视市场与文化影响 - 《今日秀》、《我爱露西》等节目分析
资源：
- 书籍：《电视史：从黑白到高清》
- 视频：《电视之父：福克斯·鲍尔与尼普科姆》纪录片
教学方法：
- 讲座：介绍历史背景和技术发展
- 小组讨论：分析早期节目的社会影响
评估：
- 课堂讨论参与度
- 电视历史小论文
第二章：黄金时代与电视文化的兴起（3-4周）
学习目标：
- 研究黄金时代的标志性节目和影响
- 分析电视如何塑造社会价值观
- 探讨电视商业化的发展
主题：
- 黄金时代的到来 - 美国电视网络的形成
- 经典节目与社会变迁 - 《星际迷航》、《我爱我家》等案例研究
- 广告与电视商业模式 - 市场策略与观众行为
资源：
- 书籍：《黄金年代：美国电视的崛起》
- 影片：《广告狂人》剧集
教学方法：
- 讲座：讲解节目历史和商业策略
- 角色扮演：模拟广告制作与播放
评估：
- 广告剧本创作与演示
- 小测验：黄金时代节目知识问答
第三章：电视全球化与多元化（5-6周）
学习目标：
- 了解全球电视市场的演变
- 分析不同文化背景下的电视节目特色
- 探索新媒体对电视的影响
主题：
- 全球电视的扩散 - 国际电视节目的传播
- 跨文化交流 - 《老友记》、《阿凡达》等跨文化现象
- 新媒体冲击 - 互联网电视、流媒体服务的兴起
资源：
- 文献：《电视全球化的理论与实践》
- 网络资源：国际电视节目的在线观看
教学方法：
- 讨论：比较不同文化背景下的电视节目
- 实践活动：制作并分享关于全球化电视的小视频
评估：
- 视频项目：全球电视节目比较与分析
- 小组报告：新媒体对电视行业的影响
第四章：电视的未来与挑战（7-8周）
学习目标：
- 预测电视行业的未来发展趋势
- 讨论电视在现代社会中的角色转变
- 思考社会责任与可持续性问题
主题：
- 新兴技术与电视 - 4K、VR/AR的融合
- 媒体伦理与社会责任 - 假新闻与隐私保护
- 可持续电视 - 绿色生产与观众消费习惯
资源：
- 报告：行业预测与创新研究
- 网络文章：媒体伦理讨论
教学方法：
- 小组研讨会：探讨电视的未来走向
- 个人演讲：阐述自己的观点
评估：
- 未来电视行业预测报告
- 课堂辩论：电视在现代社会的角色
通过本课程，学生将深入了解电视的历史、文化影响、技术变革以及面临的挑战，培养批判性思维和跨文化理解能力。