现代主义
课程大纲：现代主义艺术运动 - 视觉艺术理论与历史
课程简介
本课程将深入探讨现代主义艺术运动的发展，通过视觉艺术理论和历史的视角，帮助学生理解和欣赏这一时期的艺术创新。课程将结合讲座、讨论和实践活动，以促进深度学习和批判性思考。
第一周：现代主义的起源
- 主题: 现代主义的兴起与19世纪末的社会背景
- 学习目标: 了解现代主义的概念，认识关键艺术家和作品
- 阅读材料: 瓦西里·康定斯基《论艺术的精神》
- 活动: 初步讨论现代主义的定义及其影响
第二周：印象派与后印象派
- 主题: 印象派与后印象派的革新
- 学习目标: 分析莫奈、梵高等人的作品特点
- 阅读资源: 保罗·加索尔《现代艺术的故事》
- 活动: 观看印象派画展视频，小组讨论
第三周：立体主义与未来主义
- 主题: 立体主义与未来主义的实验
- 学习目标: 探索毕加索和菲利普·托马斯的作品
- 阅读材料: 乔治·杜哈梅尔《立体主义》
- 活动: 分析立体主义雕塑并创作草图
第四周：表现主义与抽象表现主义
- 主题: 表现主义与抽象表现主义的发展
- 学习目标: 比较爱德华·蒙克和杰克逊·波洛克的作品
- 阅读资源: 罗伯特·休伊特《现代艺术简史》
- 活动: 小组讨论并创作抽象艺术作品
第五周：达达主义与超现实主义
- 主题: 达达主义与超现实主义的挑战传统
- 学习目标: 理解安迪·沃霍尔和萨尔瓦多·达利的作品
- 阅读材料: 苏珊·桑塔格《关于“风格”的笔记》
- 活动: 制作达达主义或超现实主义艺术作品
第六周：现代主义的遗产与评价
- 主题: 现代主义的影响与后现代主义的转向
- 学习目标: 总结现代主义的艺术成就，分析其对当代艺术的影响
- 阅读资源: 迈克尔·富克斯《现代艺术：从毕加索到波普艺术》
- 活动: 自我评价与课程总结
评估方法：
- 每周作业：阅读报告和艺术分析（30%）
- 课堂讨论：参与小组活动和演讲（20%）
- 项目：创作现代主义风格的艺术作品（30%）
- 小测验：定期知识测试（10%）
- 期末论文：撰写关于现代主义艺术运动的研究报告（10%）
这门课程旨在培养学生的艺术鉴赏能力，同时提升批判性思维和研究技巧。欢迎积极参与，共同探索现代主义的丰富世界。