斯特拉文斯基
斯特拉文斯基音乐课程大纲
课程名称：音乐家与作曲家 - 斯特拉文斯基探索
课程目标：
- 理解斯特拉文斯基的艺术贡献与风格演变
- 掌握他的作品分析技巧
- 发展音乐理论知识，特别是对20世纪音乐的理解
- 培养创意思维和音乐创作实践
课程周期：15周
第1周：介绍斯特拉文斯基
- 主题：斯特拉文斯基生平与背景
- 学习目标：了解其早期生活、家庭背景和文化影响
- 资源：《斯特拉文斯基传》、纪录片《斯特拉文斯基：音乐的革命者》
- 活动：分享斯特拉文斯基的早期作品简介
第2-4周：象征主义与新古典主义
- 主题：《春之祭》与象征主义
- 学习目标：解析《春之祭》的音乐元素和象征意义
- 资源：乐谱分析、视频讲解
- 活动：小组讨论作品主题和音乐表达
第5-7周：《彼得鲁什卡》与现代主义
- 主题：现代主义探索
- 学习目标：理解作品中对传统音乐形式的挑战
- 资源：《彼得鲁什卡》分析文章
- 活动：角色扮演，模拟《彼得鲁什卡》中的场景
第8-10周：《火鸟》与东方元素
- 主题：跨文化影响
- 学习目标：研究斯特拉文斯基如何融合俄罗斯与西方音乐
- 资源：《火鸟》剧本及音乐分析
- 活动：小组项目：创作一部融合东方元素的短曲
第11-13周：后期作品与创新
- 主题：《诗篇交响曲》与晚期风格
- 学习目标：探讨斯特拉文斯基晚期作品的复杂性
- 资源：《诗篇交响曲》分析、讲座
- 活动：音乐会欣赏与讨论
第14周：总结与反思
- 主题：斯特拉文斯基的遗产与影响
- 学习目标：回顾课程内容并撰写个人反思
- 资源：学生自选斯特拉文斯基相关文献
- 活动：个人展示与分享
评估方法：
- 作业：每周阅读报告、乐曲分析报告
- 小测验：每两周一次，检验知识点掌握
- 项目：小组项目展示与评价
- 最终论文/报告：总结课程学习并分析斯特拉文斯基的影响
这个课程大纲旨在通过多元化的教学方法，使学生在深度学习斯特拉文斯基的同时，发展批判性思维和实践能力。