社会支持网络：家长与特殊教育课程大纲

课程名称：特殊教育中的社会支持网络

学期目标：

1. 理解特殊教育的定义和重要性
2. 建立有效的家庭与学校合作模式
3. 掌握社会资源的识别与利用
4. 学习如何构建和支持特殊教育孩子的社会支持系统

课程结构（四周）：

第一周：特殊教育概览

• 主题：特殊教育的定义与类型
• 学习目标：
  • 了解特殊教育的基本概念
  • 区分常态教育与特殊教育的区别
• 阅读/资源：《特殊教育政策与实践》章节1
• 活动：小组讨论特殊教育案例研究
• 评估：小测验

第二周：家庭角色与责任

• 主题：家庭在特殊教育中的作用
• 学习目标：
  • 明确家庭教育者的角色和策略
  • 学习有效的沟通技巧
• 阅读/资源：《家长指南：特殊教育实践》
• 活动：家庭角色扮演
• 评估：家庭支持计划草稿

第三周：学校和社会资源

• 主题：学校资源与社区服务
• 学习目标：
  • 识别学校提供的特殊教育服务
  • 探索社区中的相关资源
• 阅读/资源：《学校特殊教育服务手册》
• 活动：实地考察当地教育资源
• 评估：社区资源调查报告

第四周：建立社会支持网络

• 主题：合作与倡导
• 学习目标：
  • 学习如何寻求专业帮助
  • 掌握倡导特殊教育权利的方法
• 阅读/资源：《特殊教育倡导者手册》
• 活动：模拟倡导会议
• 评估：社会支持网络构建报告

课程评估：

• 作业：每周小测验与作业（20%）
• 实践活动：家庭支持计划、社区资源调查报告、社会支持网络构建报告（60%）
• 参与度：课堂讨论和活动表现（20%）

结语：

本课程旨在提升家长和社区成员对特殊教育的理解和支持，鼓励大家携手为特殊儿童创造更包容和有益的学习环境。我们期待每位参与者都能成为特殊教育旅程中的有力支持者。