课程名称：课程设计 - 课程内容选择与组织

课程大纲（共10周）

第1周：课程介绍与教学策略

• 主题：课程目标与教学设计基础
• 学习目标：
  • 理解课程设计的重要性和目标设定
  • 掌握教学方法的多样性与选择
• 阅读/资源：《教学设计原理》第一章，教学策略案例研究
• 活动：小组讨论教学策略应用

第2周：课程内容分析

• 主题：课程内容分析框架
• 学习目标：
  • 学习如何识别关键知识点与技能
  • 熟悉内容分析模型（例如CIPP模型）
• 阅读/资源：《课程设计的艺术》第二章
• 活动：个人或小组进行课程内容分析练习

第3-4周：主题选择与课程结构

• 主题：主题选择与课程模块化
• 学习目标：
  • 学会根据学生需求和兴趣选择主题
  • 设计逻辑连贯的课程结构
• 阅读/资源：《课程设计实践》第三、四章
• 活动：设计自己的课程框架示例

第5周：教学材料设计

• 主题：教材与教学辅助材料
• 学习目标：
  • 制作教学幻灯片和课件
  • 了解如何使用多媒体资源
• 阅读/资源：《创新教学材料》第五章
• 活动：设计教学材料并分享

第6周：课堂活动与互动设计

• 主题：互动式教学活动设计
• 学习目标：
  • 掌握小组讨论、实验等互动形式
  • 评估活动对学习效果的影响
• 阅读/资源：《参与式教学法》第六章
• 活动：设计并实践互动活动

第7-8周：评估与反馈

• 主题：评估工具与反馈机制
• 学习目标：
  • 了解不同类型的评估方式
  • 学习如何提供有效反馈
• 阅读/资源：《评估与改进》第七、八章
• 活动：设计评估方案和反馈模板

第9周：课程反思与修订

• 主题：课程回顾与持续改进
• 学习目标：
  • 分析课程成功与不足之处
  • 如何根据反馈进行课程调整
• 阅读/资源：《教学反思的艺术》第九章
• 活动：撰写课程反思报告

第10周：总结与未来规划

• 主题：职业发展与未来课程设计趋势
• 学习目标：
  • 总结课程设计的关键要素
  • 展望未来教学技术的应用
• 阅读/资源：相关教育技术研究报告
• 活动：未来课程设计展望和个人发展规划

评估方法： - 周期性小测验：检验知识掌握 - 作业与项目：实践课程内容 - 课堂讨论：批判性思维和团队协作能力 - 课程反思报告：自我评估与改进

这个大纲旨在提供一个全面且渐进的学习路径，确保学员能够逐步提升课程设计的能力。