医学伦理学 - 医德与伦理 课程大纲

第一周：课程介绍与伦理学基础

• 主题: 伦理学概述与医学伦理的重要性
• 学习目标:
  1. 理解伦理学的基本概念和分类
  2. 识别医学伦理在医疗实践中的核心地位
• 阅读资源:
  • Beauchamp & Childress, "Principles of Biomedical Ethics"
• 教学方法: 讲座、小组讨论
• 评估: 课堂讨论参与度

第二周：生命伦理学

• 主题: 生命权、自主权与不伤害原则
• 学习目标:
  1. 解释生命伦理学的基本原则
  2. 探讨医生对患者自主权的尊重
• 资源: Kass, "The Beginning of Life"
• 活动: 小组角色扮演

第三周：医学决策与冲突解决

• 主题: 决策理论与伦理决策框架
• 学习目标:
  1. 学习决策树和伦理决策模型
  2. 分析并解决实际医疗伦理案例
• 资源: Siegler, "Ethics for Health Professionals"
• 教学方法: 讲座+案例分析讨论

第四周：医学研究伦理

• 主题: 人体实验、知情同意与伦理审查
• 学习目标:
  1. 了解科研伦理规范
  2. 分析科研伦理问题及其解决方案
• 资源: Emanuel, "Principles of Biomedical Ethics (4th ed.)"
• 活动: 案例研究报告

第五周：医患关系中的伦理

• 主题: 诚信、公正与沟通在医患关系中的作用
• 学习目标:
  1. 理解医患关系中伦理责任
  2. 提升有效沟通技巧
• 资源: Sabin, "Clinical Ethics: A Practical Approach"
• 教学方法: 小组讨论、角色扮演

第六周：职业伦理与职业道德

• 主题: 医生的职业道德与行为准则
• 学习目标:
  1. 了解医生的行为规范
  2. 自我反思并提升专业操守
• 资源: Deonna & Terri, "The Ethics of Care"
• 活动: 自我评价与同伴反馈

第七周：期末复习与评估

• 主题: 整理课程知识，进行自我评估
• 学习目标:
  1. 回顾重要概念和案例
  2. 准备期末考试
• 教学方法: 课堂回顾与小测验
• 评估: 期末考试（含选择题、论述题）

通过这个课程，学生将逐步深化对医学伦理的理解，掌握关键概念，并学会在实际情境中应用这些知识。