应用科学 - 医学 - 基础医学 - 生理学课程大纲

课程概述

课程名称：基础医学生理学 学期/周期：10周 目标受众：医学预科生、生物科学学生及对生理学感兴趣的其他专业学生

第一周：细胞与基本生理过程

  • 主题：细胞结构与功能
  • 学习目标：了解细胞的基本组成部分，及其在生理过程中的作用
  • 资源：

第二周：能量代谢

  • 主题：呼吸与能量生产
  • 学习目标：掌握ATP的生成机制
  • 资源：
    • Nelson《生理学》第二章
    • 实践活动：细胞呼吸实验

第三周：体液平衡与调节

  • 主题：水盐平衡与酸碱平衡
  • 学习目标：理解内环境稳态的重要性
  • 资源：
    • Guyton《生理学》第三章
    • 小组讨论：内环境调节机制

第四周至第六周：神经系统与肌肉功能

  • 主题：神经传导与肌肉收缩
  • 学习目标：解析反射弧和肌肉运动控制
  • 资源：
    • Wax《生理学》第四章
    • 讲座：神经系统解剖与功能

第七周至第九周：内分泌系统

  • 主题：激素调节与内分泌腺
  • 学习目标：了解主要内分泌腺及其功能
  • 资源：
    • Berne《生理学》第五章
    • 分组研究：激素与疾病案例分析

第十周：整合与复习

  • 主题：生理学概论与未来医学应用
  • 学习目标：回顾重要概念，准备期末考试
  • 资源：
    • 自我测试：生理学综合题库
    • 期末项目：设计一个健康教育方案

评估方法：

  • 作业（每周）：课后习题，检查理论理解
  • 小测验（每两周）：单元测试，检验知识掌握
  • 实践活动（每月）：实验室操作或案例分析，实践应用
  • 期末项目：综合展示，评估批判性思维和问题解决能力

注：课程将结合课堂讲座、小组讨论、在线视频学习和互动软件以增强学生参与度。每个主题都会预留时间让学生提问和深化理解。